Система вітчизняної освіти, за якої учні середніх шкіл і гімназій зобов’язані «зубрити» великі обсяги матеріалу, себе вичерпала. Українських дітей треба привчати працювати з інформацією з п’яти-шести років. Про це повідомив керівник проектного офісу реформування освіти Київської області Володимир Співаковський, ділячись досвідом із житомирськими колегами під час конференції «Реформа системи освіти на Житомирщині».
«Змінювати систему освіти у Київській області ми почали з переможних проектів, за якими передусім буде посилена економічна підготовка школярів узагалі, а не лише у старших класах. До того ж, із п’яти-шести років діти навчатимуться працювати з інформацією. Можливо, це відбувається навіть у збиток деяким предметам, бо нинішня система вже відживає свій вік і повинна бути замінена. Також ми розробили мотиваційну програму, яка сприятиме розвитку здібностей учнів. Вона складається з 20-30 міні-проектів, які можуть бути втілені і на Житомирщині. Взагалі, неможливо і не потрібно примушувати дітей щось завчати, «зубрити». Треба створити таке сприятливе середовище, за котрого у нас зростатимуть нові генії», – пояснив Співаковський.
Крім того, він розповів, що реформи у столиці також передбачають, що крім директорів, завучів і вчителів, у школах тепер працюватимуть фахівці з дизайну приміщення навчальних закладів.
Конференція відбувалася на базі Житомирського національного агроекологічного університету. Виконувач обов’язків ректора вищу Олег Скидан, зі свого боку,переконаний, що в умовах децентралізації влади необхідно подбати передусім про те, що зупинити тенденцію відтоку молоді за кордон і до української столиці на навчання.
«Багато молодих людей виїжджає за кордон або до Києва на навчання, де більший обсяг державного замовлення. Згодом – вони залишаються там працювати. Таким чином, враховуючи фактор старіння населення, про розвиток регіону годі й говорити, – відзначив він. – Сьогодні концентрація уваги політиків, державних діячів і науковців на тому, щоб забезпечити належну якість підготовки спеціалістів, зокрема – для всіх сфер національної економіки. Наш університет класичний у цьому сенсі, адже ми готуємо відповідних фахівців для всієї Житомирської області. Але проблем залишається багато. Тому ми виносимо їх на широкий загал, щоб разом із колегами виробити загальні принципи й підходи щодо поліпшення ситуації».
Нагадаємо, цього року у Житомирському національному агроекологічному університеті стартувала підготовка магістрів за спеціальністю «Управління інноваційною діяльністю».
