Інноваційні ідеї, креативний підхід та активний коворкінг для педагогів, батьків і учнів усіх вікових груп: як відбувся фестиваль "Освіта Дивосвіту 2024" | УНН

Фестиваль об'єднав виставку освітніх можливостей та форум про майбутнє освіти. Захід зібрав понад 50 освітніх закладів, 60 спікерів та тисячі учасників з різних міст України.

У Києві пройшов великий освітній фестиваль "Освіта Дивосвіту 2024", який зосередився на темі: "Індивідуальна та колективна свобода в освіті завтрашнього дня". Протягом двох днів учасники активно обговорювали цю концепцію, як повідомляє УНН.

Фестиваль поєднав два ключові формати:

Протягом двох днів на фестивалі виступали провідні фахівці з освіти, бізнесу, а також представники громадських і державних організацій на чотирьох різноманітних сценах. Унікальну атмосферу створювали музичні паузи, театральні вистави та тривимірна візуалізація. Подія "Освіта Дивосвіту 24" зібрала понад 50 навчальних закладів, 60 доповідачів і тисячі учасників.

Фестиваль став важливою платформою для відкритого обговорення необхідних змін в освіті, які можуть трансформувати як окремих людей, так і всю Україну. Учасники мали можливість обговорити реальні кейси, ставити запитання з аудиторії та брати участь у жвавих дискусіях на актуальні та часто непрості теми сучасної освітньої системи. Вони також розмірковували про важливі аспекти, цілі та перспективи освіти майбутнього. Для освітян та всіх небайдужих це був шанс отримати нові знання, налагодити контакти з однодумцями та взяти участь у нетворкінгу. В результаті учасники перейшли від конкуренції до співпраці та взаємопідтримки задля досягнення спільних цілей і кращого майбутнього.

Для усвідомлених батьків було представлено безліч корисних відомостей, що включають не лише теоретичні аспекти, а й практичні рекомендації щодо освітніх можливостей та методів навчання.

У числі учасників форуму: Андрій Зелінський, Алла Дубровик-Рохова, Катерина Терлецька, Антон Лягуша, Володимир Козленко, Пилип Духлій, Петро Чорноморець, Ірина Жданова та безліч інших фахівців і освітян. Повний перелік спікерів та детальна програма доступні для ознайомлення.

Тематика виступів і дискусій охоплювала широкий спектр питань: від розгляду концепцій, мрій та людяності до аспектів емоційного інтелекту, психічного здоров'я, нових освітніх моделей, особистісної трансформації, вигорання, культурної пам'яті, фінансової грамотності та взаємодії між освітою і бізнесом. Проте, основною ниткою, що проходила через усі ці обговорення, залишалася ідея Дивосвіту, свободи, а також необхідність змін у системі освіти для забезпечення спільного майбутнього.

Андрій Зелінський, політолог і співзасновник Української академії лідерства, а також військовий капелан, підкреслив, що "Дивосвіт - це Батьківщина для вільної людини. Саме моя свобода надає сенс подіям і присутнім, визначаючи межі моєї свідомості. Все, що має для мене значення, перетворюється на ресурс, який живить моє серце і не тільки. Дивосвіт - це простір мого особистісного існування, де я відчуваю себе вільним, здатним і спроможним - справжньою людиною. Це простір для розвитку особистості, подорож у напрямку втіленої мрії, текст, в якому виражена моя свобода."

Софійним Дивосвітом називаю простір індивідуального становлення, впорядкований "Софією", мудрістю буття, що на соціальному рівні може проявлятися як набір ціннісних орієнтирів і життєвих принципів, що лягали в основу й нашого національного буття. Це Україна як земля вільних людей, що формували суспільний лад на основі важливих для нашої національної самобутності цінностей, таких як, до прикладу - свобода, гідність, соборність, справедливість тощо. Освіта в такому випадку стає знаряддям для визволення з лещат історії долі вільної людини та майбутнього вільної нації. Дивосвіт вільний від ідеологічних конструктів, завдяки яким одна група людей здатна домінувати над іншою. Злагоджена взаємодія тут відбувається завдяки "мостам", цінностям, що нас обʼєднують у єдину спільноту різних людей".

Інесса Кравченко – меценатка і засновниця неформальної освітньої платформи "ЛЮДИНА ДИВО СВІТ", а також видавниця "Колесо життя" і співвласниця "Стан Інвест Холдинг". Вона ініціювала форум, на якому цьогоріч вдалося організувати подію значного масштабу, залучивши педагогів і керівників освітніх установ з різних міст, які є безпосередніми учасниками освітнього процесу. Головним завданням було виявити спільні риси в нашій різноманітності та створити спільноту – справжній живий коворкінг, де учасники могли б обмінюватися контактами та ідеями.

Виступи були не лише інноваційними та креативними, а й придатними для негайного впровадження у навчальний процес. Багато хто зазначив, що хотілося бути одразу в кількох місцях, настільки різноманітною та насиченою була програма. Дводенний формат форуму зробив його більш практичним, поєднуючи візії з реальними досвідами та кейсами учасників. Це дозволило уникнути формальних підходів і застарілих методів, що раніше домінували в освіті.

Що далі? Ми вже думаємо про наступний рік і форум "Освіта Дивосвіту". Аналізуємо, що вдалося, що можна покращити. Цей шлях вимагає мудрості -- здатності створювати разом, знаходити сенс у різноманітті, приймати відмінності, слідувати за серцем, бути вірними свободі й гідності людини. Це нові формати взаємодії, які неодмінно включають мистецтво, яке вже яскраво проявило себе на форумі.

Напрямок розвитку Софійної мудрості передбачає дослідження нових форм вираження — мости, поля, зірки. Поля символізують нашу економічну діяльність, мости втілюють політичні зв’язки, а зірки — наші прагнення та уявлення про майбутнє. Сила духу допоможе нам розпізнати темряву та створити безпечний простір для всіх. Це поєднання чутливості, сміливості та чесності. Ми формуємося в цьому контексті і відкриті до того, як Софійна мудрість знаходить свій шлях в освітньому процесі через нас.

У своєму виступі Катерина Терлецька, доктор фізико-математичних наук, завідувачка лабораторії прикладної математики НЦ МАНУ та старший науковий співробітник ІПММС НАН України, порушила ряд важливих питань. Ось її погляди на форум "Освіта Дивосвіту" та сучасні цілі освіти:

"Війна робить світ чорно-білим. Вона спрощує все до найелементарніших понять: є тільки "ми" і "вони", правда і кривда. В цьому контексті наше життя набуває особливої ясності. Ми живемо як воїни і титани, щодня відстоюючи свою омріяну свободу. І цей форум "Освіта Дивосвіту" для мене - це не просто обговорення майбутнього освіти. Це символ нашої боротьби за те, що має стати основою цього майбутнього - за нашу вільну Україну.

Присутність військових на форумі постійно нагадувала нам про небезпеку, яка нас оточує. Вони стоять на передовій не лише фізично, але й морально, захищаючи наше право на вільне майбутнє. Свобода, за яку ми боремося щодня, — це не просто слово, а життєва необхідність. Без неї ми ризикуємо втратити можливість навчатися та передавати знання, а також саму суть наших мрій і майбутнє наших дітей. Сьогодні освіта стала фронтом, і я вважаю, що її метою має бути лише одне: перемога нашої України.

Лариса Андрійченко, співзасновниця та директорка Britannica School, освітня діячка і одна з ініціаторок Спільноти українських освітян, говорить про нові підходи в освіті: "Давайте сприймати кожну дитину як унікальну особистість, яка прагне навчання і бажає знайти свій власний шлях до саморозуміння. Тільки так ми зможемо досягти тієї освіти, яка дійсно відповідає нашим потребам."

Ми обговорюємо альтернативні підходи до освіти, і, напевно, варто зрозуміти, в чому саме полягає їхня унікальність. Що нам бракує, а що є надмірним або навіть шкідливим? Які аспекти варто зберігати і розвивати, а які слід усунути? Кожен матиме свій власний погляд на ці питання.

Якою є мета освіти, яку ми прагнемо створити? Разом з моїми колегами ми вирішили зосередитися на освіті, орієнтованій на особистість – враховуючи її внутрішні освітні запити, інтереси, психологічні характеристики та життєві обставини. Це не просто виконання бажань, а складний процес, що вимагає чутливого усвідомлення теперішнього моменту і водночас погляду в майбутнє. Така діяльність потребує від педагогів високої майстерності: вміння зняти з себе ярлик вчителя і дивитися на учня як на особистість, а не просто як на "студента". Тільки в такому випадку відкриються нові можливості, інтереси та простори для розвитку й самовираження всіх учасників освітнього процесу. Лише тоді ми зможемо говорити про справжню Індивідуальну освітню траєкторію кожної людини.

У сучасному світі фінансові навички мають критичне значення, а фінансова грамотність для дітей є одним із ключових аспектів виховання свідомого, відповідального громадянина. НБУ розробив національну стратегію підвищення фінансової обізнаності. Так, з 2025 року фінансова грамотність стане обов'язковим предметом у школах, починаючи з 8 класу. Ця тема також викликала велику зацікавленість серед аудиторії.

На форумі Анна Шарамко, керівниця напрямку масового бізнесу ПриватБанку, заявила: "ПриватБанк і Mastercard активно підтримують цю ініціативу та продовжують розвивати програми, спрямовані на молодь. Формування фінансової грамотності в дитинстві є запорукою уникнення багатьох проблем у дорослому житті. Діти, які з раннього віку навчаються розумно користуватися грошима, стають більш усвідомленими споживачами і можуть уникнути таких помилок, як неконтрольовані витрати. Вони також здобувають навички ефективного управління своїм доходом, накопичення на важливі цілі і навіть інвестування".

Цього року фестиваль вперше став майданчиком для великої освітньої виставки, орієнтованої на батьків і майбутніх учнів. У рамках заходу було представлено широкий спектр навчальних закладів дошкільної та середньої освіти, онлайн-платформ, а також численні позашкільні ініціативи, які демонструють інноваційні та нестандартні підходи до навчання. Крім того, кілька проектів презентували можливості вступу до вищих навчальних закладів за кордоном.

Гості мали можливість поспілкуватися з представниками освітніх установ, дізнатися про інноваційні технології в навчальному процесі, ознайомитися з різними позашкільними програмами, оцінити переваги альтернативних закладів освіти та зробити свій вибір. Для дітей було організовано безліч цікавих активностей – від розваг з аніматорами до конкурсів та інтерактивної зони Музею наук, де їх чекали захоплюючі наукові експонати.

Загалом за ці два дні фестиваль "Освіта Дивосвіту" відвідали понад 5000 гостей. Вражає і географія відвідувачів - це був не тільки Київ, а й Кривий Ріг, Вінниця, Чернівці, Харків, Тернопіль, Конотоп, Черкаси, Дніпро, Львів, Ужгород, Переяслав, Біла Церква, Житомир, Білогородка, Полтава, Кагарлик, Кропивницький, Олександрівка, Рівне, Нікополь, Ірпінь, Коростень, Одеса, Долина (Івано-Франківська область), Завалля (Кіровоградська область), Бориспіль і навіть Прага!

Організаторами заходу виступають неформальна дослідницька платформа "Людина Диво Світ", сервіс для підбору навчальних закладів "School Navigator", а також Pochayna Event Hall та торговий центр "Gorodok Gallery".

Основні партнери: ПриватБанк і Mastercard.

Офіційний партнер: Школа Kids Life.

Партнери: Моршинська, "Я та моя школа", мережа дитячих розважальних центрів "Країна Мрій".

Офіційний телевізійний партнер: ICTV2.

Генеральний інформаційний партнер: Освіта.UA.

Медіа-партнери: UNN, Oboz.ua, Телеграф, Хочу, Вечірній Київ, Громадське радіо, Womo, Ділова столиця, Депо, Київ 24, радіо Перець ФМ, Освіта Нова, Stud Point.

Фестиваль підійшов до завершення, проте діяльність неформальної дослідницької платформи Людина Диво Світ триває! Не пропустіть останні оновлення проєкту на нашому веб-сайті: https://liudyna.com/