На Житомирщині близько 80 фахівців ІРЦ складатимуть іспит з опанування міжнародних методик

Житомирщина продовжує активно впроваджувати інклюзивне навчання у дошкільних закладах, школах та ПТНЗ. Особлива увага приділяється інклюзивно-ресурсним центрам. В області працює 29 ІРЦ, в яких фахівці здійснюють комплексне обстеження дітей. Про це повідомляє прес-служба Житомирської ОДА.

Близько 80 фахівців ІРЦ області вже пройшли навчання за новими міжнародними методиками, які є світовими стандартами у розвитку інклюзії. Кожен зі спеціалістів вже отримав відповідні сертифікати і попереду лише складання іспиту з опанування цих методик. 

«78 працівників ІРЦ вже пройшли навчання, отримали сертифікати. І тепер 4 липня складатимуть всеукраїнський іспит на опанування міжнародних методик, після цього далі продовжуватимуть проводити комплексне оцінювання дітей в інклюзивно-ресурсних центрах на визначення їх освітніх потреб», – розповідає начальник управління освіти і науки ОДА Лариса Шевчук. 

На Житомирщині минулого року створили 29 інклюзивно-ресурсних центрів, у яких проводять комплексну оцінку дітей з особливими освітніми потребами та за її результатами напрацьовують індивідуальні плани корекційно-розвивальних занять. 

Велика мережа інклюзивно-ресурсних центрів надає психолого-педагогічну допомогу та забезпечує системне кваліфіковане супроводження дітей з особливими освітніми потребами. 

Завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Ольга Голентовська зазначає, що  ІРЦ працює за соціальною моделлю. І головною особливістю у догляді за дитиною є те, що маємо знайти її сильні сторони та виокремити їх. Знайти ресурс, завдяки якому можна підтягнути прогалини, заповнити їх і зробити життя дитини максимально гармонійним. Найголовніша функція ІРЦ – визначити наявність чи відсутність особливих потреб дитини. І саме комплексний підхід при обстеженні психологів, логопедів, дефектологів, реабілітологів дозволяє зробити висновок про те, чого потребує дитина». 

ІРЦ та їх фахівці є потужним механізмом допомоги освітнім закладам, бо саме вони залучатимуть в команду психолого-педагогічний супровід, який формується в кожному навчальному закладі. Це консультаційна допомога будь-якого характеру. Фахівці ІРЦ долучаються до консультування та впровадження міжнародних підходів для підтримки потреб дитини у просторі школі, навчальних закладів, ПТНЗ.